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大学生与父母沟通联系情况的调查研究——以宿迁学院为例

时间:2016-01-11 10:07来源:《学理论·中旬刊》2015002期 作者:邵蕾,李莉点击:

摘 要:通过对宿迁学院部分大学生与父母沟通联系情况进行问卷调查并对调查结果进行简要分析,了解大学生与父母沟通联系情况和情感关系状况,探究少数大学生与父母缺乏沟通交流的原因,进而提出大学生要学会理解、尊重、感恩父母,父母也要懂得倾听子女的心声,尊重他们的想法,双方都要注意沟通交流的方式、方法来促进两者间良性的沟通交流。

关键词:大学生;父母;沟通;调查研究;宿迁学院

引言

沟通是一座桥梁,连接着人与人之间的感情。与过去相比,与其他群体相比,当代大学生数量呈明显剧增趋势。大学阶段是介于成年和未成年之间,或是刚刚步入成年大门的一个过渡阶段。在孩提时代,这些大学生很依赖父母,跟父母很亲密,但随着年龄增长,自我意识越来越强,父母的某些言行已经不能被他们的思想所接纳,心理上和父母产生了隔阂。大学生活大多是远离父母的住校生活,有时甚至一个学期才能回去一次,在新的环境中大学生耳濡目染地接受了许多新鲜事物,自己的内心想法、身边的人和事父母又不懂,一点一滴地累积在心里,慢慢地烦恼、困惑也就越来越多。父母对他们的言行看不惯,他们对父母的管教也听不进去,甚至和父母顶撞,争得不欢而散。这样不和谐的家庭关系不仅给这些同学带来精神上的苦恼,而且使他们的学习、生活受到很大的影响。大学生如果不能够融洽和主动地去与父母沟通,向父母倾诉大学学习和生活中遇到的困难,父母就不能太多了解子女在大学的学习和生活情况,也就无法给他们提供相应的意见和帮助。大学生越是不愿意和父母沟通,越觉得父母难以沟通,由此形成恶性循环。因此,有必要对大学生与父母的沟通联系情况进行调查,查找其中存在的问题,探究少数学生与父母缺乏沟通交流的原因,进而提出相应的对策和建议来促进大学生与父母间的良性的沟通交流。

一、大学生与父母沟通联系情况的调查与分析——以宿迁学院为样本

(一)调查目的、调查对象、调查工具

为了解学校大学生与父母沟通联系情况,分析学生与父母的情感关系,并提出解决方案,进而唤醒当代大学生对与父母交流沟通的重要性的认识,也增进父母对子女的理解,促进两者心与心的交流,笔者于2014年6月至7月在宿迁学院进行问卷调查,调查对象为大一至大三学生,共计发放问卷500份,回收有效答卷435份,回收率为87%。问卷问题为笔者自己设计,主要着眼于学生个体与家长沟通的方式、频率、时间、主动性、对父母的了解情况等问题展开,笔者对所获资料进行认真的归纳和整理。

(二)调查结果统计与分析

1.大学生与父母缺少沟通或缺乏沟通的主动性

在问及“你一个月与父母沟通几次”时,回答1-5次的占51.6%,6-10次的占24.3%,11-15次的占11.1%,16次以上的占13.0%。当问及“你与父母每次沟通时间持续多久”时,回答30分钟以内的占60.2%,30分钟-1小时的占27.1%,1-2小时的占11.6%,2小时以上的占1.1%。从以上两个问题的答题情况可以看出大学生与父母沟通的次数与时间偏少。在问及“你和父母谁更主动联系”时,回答自己的占30.7%,回答父亲的占21.2%,回答母亲的占38.6%,回答都不主动的占9.5%。由此可见,父母主动联系孩子的偏多,大学生缺乏与父母沟通的主动性。

2.大学生对父母缺少了解

当问及“你是否了解父母的喜好,衣鞋尺码等一些列问题”时,回答非常了解的占21.2%,比较了解的占14.7%,一般了解的占60.3%,基本不了解占3.8%。当问及“你能立即说出父母的生日吗”回答能的占41.2%,不能的占30.8%,只能说出其中一方的占19.7%,完全不记得的占9.8%。从问卷反馈的情况可以看出大学生对父母也就是一般了解,对于父母生活细节、个人喜好了解得不够深入,比起父母对子女的了解程度差多了。由于大学生一直处于被父母照顾和保护的状态,他们的关注点更多的在于自身,真正学会了解和关心父母还需要一定的时间。

3.大学生对父母缺少感恩

当问及“你会在父母的生日、父亲节、母亲节或感恩节上做什么”时,回答打电话问候的占42.6%,送礼物的占22.1%,和平时一样的占29.2%,完全不记得的占6.1%。当问及“平时回家,会主动为父母分担家务吗”,回答会的占43.9%,不会的占57.1%。从上述问题的答题情况,我们可以发现大学生对父母的感恩更多在于言语上的表达,缺少实际行动。“滴水之恩,当涌泉相报。”是中华民族的传统美德。然而现在的大学生大多数都是独生子女,父母几乎包办了所有事,尽量不让儿女挨饿受挫。久而久之,儿女就会认为父母的付出是理所应当的,感恩意识也会随之下降。

二、大学生与父母缺少沟通的原因分析

从调查结果来看,大学生与父母缺少沟通或缺乏与父母沟通的主动性。笔者认为原因是多种多样的:最直接的原因是由于大学生融入校园生活后,与同学和舍友接触较多。同学和舍友取代了父母成为他们的沟通交流对象。二是现在网络通信十分普遍和快捷,生活上或学习上出现什么困惑可以直接用电脑或手机上网搜索一下就解决了。三是因为大学生感觉自己已经读大学了,长大了,成熟了,他们自身觉得不能再被父母的思想所左右,需要摆脱或不需对父母的过度依赖。仔细探究,还有其他深层次的原因。

(一)沟通内容局限和沟通技巧欠缺

根据问卷调查反映的情况看,大学生和父母沟通方面出现的问题,可以归为两类:一是沟通的内容过于局限。调查显示,大学生在很多话题上与父母的沟通很少,只偶尔与母亲讨论一下学校里的情况,闲暇时间是如何度过的,喜欢的朋友等。大多数学生不愿与父母谈论自己比较隐私的情感问题,一方面可能怕父母担心,另一方面是因为对父母不够信任,害怕父母干涉他们的交友,所以对父母缺少推心置腹的交流。交流话题少,导致子女与父母无话可说。二是沟通的技巧欠缺。一些子女不愿与父母沟通,往往是因为父母不知道沟通所需的技巧,他们习惯以父母权威来教育子女,却忽视了亲子沟通的关键是“倾听”,刚说了个开头,父母就急着下结论,直接了断地否定子女的意见,这种盲目的做法只会让沟通变得更困难。

(二)不同的思想观和价值观

大学生与父母在思想观与价值观出现了分歧,成为两代人之间难以逾越的代沟。价值观是人们对价值和价值关系的理解和追求,是影响人决定行为目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素。当代学生和其家长既有共同的生活背景,他们都受到中国传统文化、市场经济文化和西方外来文化等多元文化广泛影响;同时,他们又有不同的生活经历,家长经历过我国传统的计划经济模式,受我国传统文化影响远比他们的子女广和深[1]。父母的生活经历大多是20世纪七八十年代的经历。过去的经历让他们尝到了生活的艰辛,他们不想让子女重蹈覆辙,所以一再要求子女接受他们的思想观念。而随着时代的发展、社会的进步,新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则,那就不可避免地会使父母与子女之间产生代沟[2]。在生理上和心理上,父母经历的比我们多,同时也了解得更多。但大学生随着年龄的增长,学识的增长,自我越来越完善,自我意识越来越强,思想慢慢发生改变。也由于受网络等社会环境的影响,大学生的思想比较开阔,易于接受新事物,在他们的眼里父母的某些言行显得陈旧、保守,跟不上时代潮流的发展,所以在心理上就和他们产生了隔阂。大学生活大多是远离父母的在外住校生活,有时甚至一个学期才回去一次,在新的环境中他们耳濡目染地接受了许多新鲜事物,但是父母却没能跟上他们的脚步。部分父母没有更新自己的学识,没有跟上时代发展的步伐,而一味局限于自己的经验。大学生感觉自己的一些内心想法、兴趣爱好甚至梦想不能为父母所理解,从而产生代沟。然而部分父母却没有及时地认识到这点,他们不去接受新的思想,尝试了解子女的内心世界,也就无法逾越两者间的那道屏障。

(三)父母不当的教养方式

父母的教养方式是父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出来的一种行为倾向。大量的研究表明父母的教养方式影响着孩子社会性,情感和智力的发展,这也是大学生与父母情感关系发展的重要前提[3]。部分同学认为父母的教养方式过于唠叨、专制,限制了他们的自由空间。当代中国的大学生大部分是独生子女,父母对其子女过度保护,同时也赋予较高的期望,虽然给予子女无微不至的照顾,却不理解子女。父母常常把自己放在一家之主的地位,永远把子女看作不懂事的孩子,一味地批评教育或是否定他们的思想,都会让大学生将心里话藏在心理,不肯吐露。在这种强制性的教育下,有的子女会用两面性格来应付,或隐藏自己真实的想法,不愿和父母进行良性的沟通;而有的子女则会强烈反抗,与父母发生争执和矛盾,最终会使子女与父母关系冷淡。

三、增进大学生与父母间沟通的几点建议

针对学院大学生与父母沟通存在的问题,我们调查小组建议大学生和父母分别从以下几个方面进行改进以促进大学生和父母之间的沟通交流。

(一)大学生方面

1.学会理解父母

天下父母没有不爱自己孩子的,即使管教的方式各不相同,但用意都是为了让自己的孩子走正确的路,为孩子好。虽然这在子女看来是多余的担心,但这是出于父母的责任感和对子女的疼爱之情。做子女应该理解父母这份由衷之爱,特别是现在的大学生的父母都是经历过历史的动乱,物质的匮乏,从他们自己的切身体验中,他们都深感到人生道路的艰难,所以趁着今天安定的局面,他们不仅自己勤奋工作,而且更希望自己的子女在人生的道路上不再有那么多的坎坷、曲折[4]。

2.学会尊重和感恩父母

古人言:“百善孝为先”。尊重即“行孝”的一个表现。当今的大学生大部分都是独生子女,父母常常疼爱有加,有的甚至宠溺纵容,这往往让子女形成了唯我独尊的思想观念,在家一旦有什么不称心就对父母恶言相出,行为叛逆,这些放肆的行为、言语都是对父母的不尊重。父母对子女有着无私的爱,即使表达的方式有所欠缺,但内心都是为了子女,所以在父母教育子女时,子女要理解父母的良苦用心。父母对子女都是愿意奉献的,子女在接受父母奉献的时候应该心怀感恩,而不应觉得理所应当。作为大学生,我们接触的更多的是学校和家庭,并没有真正在社会的道路上起步,我们对社会的了解远远不及自己的父母,他们可以结合自己丰富的阅历给我们指点正确的道路,提出实际可行的意见。尊重父母的意见也是对自己负责。

3.学会向父母表达内心想法

有的子女总爱说自己父母过分固执,可是自己却没有客观地听听父母的心声,甚至固执地坚持己见。遇到意见分歧的时候,彼此的谅解可以免去一场纷争,各不相让,自持己见只会使事情变得更加糟糕。子女总会希望自己的父母能够了解并理解自己,但他们却不能够将心声完整吐露出来或是不愿去倾诉感情,这常常会让父母误解而使矛盾激化。所以和父母坦诚相待,进行心与心的交流,说出内心的想法会让沟通更简单。

(二)父母方面

1.父母要懂得聆听

父母要学会倾听自己孩子的心声,不要一味地秉持自己的原则,固执地认为自己的想法就是真理,这样一意孤行,往往会将自己与子女的距离越推越远,子女不愿甚至不敢吐露内心的想法。父母应该做的是清楚地了解子女真正想要的?想做什么?在此之上,父母再去判断是非,如果直截了断地否定他们的想法,只会徒增他们的不快和反感。还有一部分父母忙于手中的工作,没有时间也没有耐心来聆听子女的心声,对于这些父母,就更应该放下手中的工作,给予孩子更多的时间,成为子女值得信赖的倾听者。这会让他们对父母的信任感越来越深,敢于向父母袒露自己的内心世界。

2.父母要注重与子女的沟通技巧

要用实际合理的言辞,不要夸大事实,也不要损伤子女的自尊心,降低其对父母的责任感;不要用情绪化的言辞,使其演变成恶性的争吵,出现损害亲子关系不可收拾的僵局;要用清楚具体的言辞,不要用模棱两可或含混不清的言辞,那样只能徒增亲子间的误会;不要说重话,不要言之无物,前者破坏亲子交谈的气氛,增加彼此相谈的火药味,后者促成疲劳轰炸,易失亲子交谈的耐性;要擅用幽默的表达,言谈轻松风趣,以提高亲子间谈话的兴趣;不要各说各话,否则无益于亲子相谈沟通的效能;要擅用肢体语言,力求言行一致,这样能增加亲子沟通的效果;不要陈词滥调或僵硬粗俗,以免引起子女心中不悦感受使其沉默无言以对[5]。

3.父母要学会自我反省

一些家庭的父母仍然存在传统的思想,认为自己是一家之主,拥有至高权威,且所做的都是合乎情理的,不愿接受子女的各种意见。有时即使知道自己做得不恰当,但为了维护父母的威信和尊严,碍于面子,不愿承认错误。如此专制,子女又怎么和这些父母正常沟通呢?作为父母,应该学会以身作则,自我反省,说话有理有据,通情达理,才能赢得子女的信任。

结语

沟通在大学生和父母的情感交流上扮演着重要的角色,只有良性的沟通才能让两代人相互了解,融洽相处,增进彼此间的情感。大学生要学会理解、尊重、感恩父母,父母也要懂得倾听子女的心声,尊重他们的想法,双方都要注意沟通交流的方式、方法来促进两者间良性的沟通交流。

参考文献:

[1]鲍东明.我国当代两代人价值观比较和分析[EB/OL].中国教育报,[2007-10-25].http://www.jnjyw.edu.cn/jiazhang,html.

[2]沧浪之水.代沟的责任是在父母还是在子女[J].青春期健康,2012(5):56-57.

[3]王丽,傅金芝.国内父母教养方式与儿童发展研究[J].心理科学进展,2005(3):298-304.

[4]于楠.关于大学生与父母沟通状况的调查报告.[2011-12-30].http://wenku.baidu.com/view/b763e7fd0242a8956bece456.html.

[5]王连生.亲子沟通的理论基础之分析[M].台北:师大书苑,1992.

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