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社会性软件模式下的论文写作交流系统设计研究

时间:2014-07-04 09:21来源:华东师范大学 作者:杨磊点击:
【摘要】:本研究以大学生论文写作为研究对象,探索论文写作在网络中开展的模式。通过调查分析,笔者发现高校论文写作存在着诸多问题,尝试将社会型软件的模式引入到论文写作中。人人网、博客、播客、微博,这些社会性软件通过人际实时交互关系形成了社交网络群,它们所具有的交互性、共享性和扩展性也为学习创造了一种全新的开放模式。在借鉴社会性软件人际关系网络形成机制的基础上,从教育性的角度出发,以促进学生学习为目的,设计开发一套完整的论文写作、评价、修改的学习体系,探索社会性软件模式在论文写作中的应用价值。 研究过程中,笔者阐述了国内外论文写作的现状,借鉴国外高等教育培养模式,提出研究问题,引出社会性软件模式的应用价值。从协作学习理论、连接主义学习理论、激励理论三个方面论述了本研究的理论基础。在系统开发方面,从系统设计、开发实现以及测试应用三个主要环节介绍了系统的完整实现过程。特别是对于系统的四个主要功能模块:用户关系网络、评改机制、激励机制、群组学习模式进行了详细地分析和介绍,社会性软件模式的应用主要体现在这四个模块的设计中。系统实现后,笔者对整个开发过程进行结论反思,总结设计的经验和创新点,反思设计的不足,对未来的研究进行展望。 【关键词】:社会性软件 论文写作 交流 评价 网络学习
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:TP311.52;G642.477
【目录】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-12
  • 第1章 绪论12-25
  • 1.1 研究背景及问题提出12-17
  • 1.1.1 我国高校论文写作现状12-14
  • 1.1.2 国外高校论文写作概况14-16
  • 1.1.3 研究问题的提出16-17
  • 1.2 相关研究综述17-21
  • 1.2.1 论文写作系统相关研究17-18
  • 1.2.2 社会性软件研究现状18-21
  • 1.2.3 社会性软件与论文写作系统21
  • 1.3 研究意义及目标21-23
  • 1.4 研究方法23-24
  • 1.5 论文内容组织结构24-25
  • 第2章 研究理论基础25-34
  • 2.1 协作学习理论25-28
  • 2.1.1 协作学习理论概述25-26
  • 2.1.2 计算机支持下的协作学习26-27
  • 2.1.3 协作学习对本研究的启示27-28
  • 2.2 连接主义学习理论28-31
  • 2.2.1 连接主义理论概述28-29
  • 2.2.2 连接主义下的网络学习29-30
  • 2.2.3 连接主义对本研究的启示30-31
  • 2.3 激励理论31-34
  • 2.3.1 激励理论概述31-32
  • 2.3.2 教育激励理论32-34
  • 第3章 论文系统的设计34-46
  • 3.1 系统的需求分析34-35
  • 3.1.1 学习者特征分析34
  • 3.1.2 系统的目标分析34-35
  • 3.1.3 系统的定位分析35
  • 3.2 系统的角色设计35-38
  • 3.3 系统的功能设计38-41
  • 3.4 数据库设计41-46
  • 第4章 论文系统的实现46-73
  • 4.1 系统开发环境46
  • 4.2 系统开发模式46-48
  • 4.3 系统主要功能模块的实现48-65
  • 4.3.1 公共模块的实现48-50
  • 4.3.2 具体功能模块的实现50-63
  • 4.3.3 系统功能小结63-65
  • 4.4 系统应用案例分析65-73
  • 第5章 研究结果与未来展望73-76
  • 5.1 研究总结73
  • 5.2 研究创新之处73-74
  • 5.3 研究不足与展望74-76
  • 附录1:相关数据库表76-78
  • 附录2:系统实现部分代码78-93
  • 参考文献93-96
  • 致谢96
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(责任编辑:论文发表老师)

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