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  • 关于高职酒店管理专业学生人际沟通能力的培养探讨 日期:2014-08-11 09:08:37 点击:17 好评:0

    高职酒店管理专业学生人际沟通能力的培养,高等教育论文:目前大部分高职酒店管理专业对于学生人际沟通能力的培养不够重视,高职酒店管理专业应在教学的各个环节加强对学生人际沟通能力的培养,同时通过各种途径来提高学生的人际沟通能力。...

  • 竞赛式教学法在高职计算机专业教学中的应用 日期:2014-06-29 16:40:45 点击:72 好评:0

    □广西工商职业技术学院 张海燕 【摘 要】阐述竞赛式教学法,以动态网页设计课堂教学为例,探讨竞赛式教学法在高职计算机专业教学中的应用。 【关键词】竞赛式教学法 高职 计算机专业 教学 应用 【中图分类号】G【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889(201...

  • 高职“数控加工编程与实训”课程教学深度改革探析 日期:2014-06-29 16:39:10 点击:65 好评:0

    □广西水利电力职业技术学院 黄淑芳 邓岐杏 【摘 要】阐述在原有改革基础上对“数控加工编程与实训”课程教学进行深度改革,突出以学生为主体,以项目化为载体的“教、学、做”一体化教学模式,力求培养学生职业技能。 【关键词】数控加工编程与实训 高职 一...

  • 高职变电站二次回路课程项目化教学改革探析 日期:2014-06-29 13:41:54 点击:65 好评:0

    广西水利电力职业技术学院 张 锐 【摘 要】介绍变电站二次回路课程内容及体系,分析课程教学中存在的问题,以广西水利电力职业技术学院为例,探讨高职变电站二次回路课程项目化教学改革。 【关键词】高职 变电站二次回路 项目化 教学改革 【中图分类号】 G...

  • 基于“教师为主导”的高职思政理论课教师主体性探析 日期:2014-06-25 15:33:22 点击:84 好评:0

    □广西交通职业技术学院 陈 妮 【摘 要】阐述高职思政理论课教师的主体性作用,分析影响高职思政理论课教师主体性发挥的因素,提出提升高职思政理论课教师主体性的措施。 【关键词】高职 思政理论课教师 主体性 教师为主导 【中图分类号】 G 【文献标识码】A...

  • 关于高职列车运行自动控制课程教学的思考 日期:2014-06-25 15:30:12 点击:69 好评:0

    □柳州铁道职业技术学院 黄 斌 【摘 要】从培养目标、教学内容、教学方法和教学手段等方面对高职列车运行自动控制课程教学进行思考,以调动学生的学习积极性,提高学生对铁路专业课程的学习兴趣,增强教学效果,优化教学质量。 【关键词】高职 列车运行自动...

  • 基于职业能力培养视角高职旅游英语教学探讨 日期:2014-06-17 17:00:34 点击:85 好评:0

    商芳 (浙江工贸职业技术学院 浙江温州 325000) 摘 要:高职院校的旅游英语教学目的是面向市场培养英语旅游服务的专业人才,但是如今的教学工作与学生职业能力的培养仍然存在差距,使得理想的教育理念与实际的教学成果并不相符。本文拟从当前高职院校旅游英语的...

  • 《建筑构造与制图》课堂教学中的职业素养教育 日期:2014-05-06 17:41:15 点击:91 好评:0

    朱锋盼 (金华职业技术学院 浙江金华 321000) 摘 要:为了使学生能在就业后实现可持续发展,教师因结合自身课程实际,努力培养学生良好的职业素养。论文分析了高职学生职业素养的现状,高校培养职业素养的途径,并以《建筑构造与制图》课堂教学为例,剖析了课堂教学...

  • 高职顶岗实习学生心理健康教育中EAP的应用研究 日期:2014-03-24 17:42:46 点击:59 好评:0

    高职顶岗实习学生心理健康教育中EAP的应用研究-教育论文发表分享:分析高职顶岗实习学生心理健康教育模式存在的问题,提出应将EAP模式引入到高职顶岗实习学生的心理健康教育中,帮助学生完成从学生到职业者的转变,增进心理健康水平、提高工作绩效,实现学校...

  • 高职能力本位课程体系的构建 日期:2014-03-13 21:58:14 点击:180 好评:0

    高职能力本位课程体系的构建-教育论文发表分享:阐述能力本位课程体系的内涵,分析能力本位课程体系构建的原则,探讨能力本位课程体系的具体构建,讨论能力本位课程体系实施的保障条件。...

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